人才培養(yǎng)質(zhì)量管理
智慧教育產(chǎn)品
數(shù)字工業(yè)產(chǎn)品
產(chǎn)品介紹
PRODUCT INTRODUCTION
以人培方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教案上下貫通為主線，以知識(shí)、能力、素質(zhì)為核心要素，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，通過大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)與人才培養(yǎng)實(shí)際需求有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)需求調(diào)研、方案編制、課標(biāo)編制、教案編制、過程監(jiān)管、綜合評價(jià)等環(huán)節(jié)的全流程閉環(huán)管理。
產(chǎn)品特點(diǎn)
PRODUCT FEATURES
極大降低方案編制難度
系統(tǒng)內(nèi)置了豐富的知識(shí)庫，對方案標(biāo)準(zhǔn)編制工作進(jìn)行支撐，降低編制難度，通過標(biāo)準(zhǔn)化流程引導(dǎo)，輔助老師高質(zhì)量完成各方案的編制。
精準(zhǔn)分析教學(xué)過程數(shù)據(jù)
線上進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，督促老師嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)方案、標(biāo)準(zhǔn)和教案執(zhí)行效果記錄教學(xué)工作的過程和結(jié)果數(shù)據(jù)，形成全面、客觀、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析。
切實(shí)提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
通過標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的設(shè)計(jì)，從前期調(diào)研、人培方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教案，具有高度的聯(lián)動(dòng)性，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量有效提升。
有效避免“兩張皮”問題
人培方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、課件逐層落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、實(shí)施保障等內(nèi)容具有極強(qiáng)的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性。
產(chǎn)品功能
PRODUCT FUNCTION
01
條目化引用
對國標(biāo)、校標(biāo)進(jìn)行條目化處理，方便各環(huán)節(jié)查看及自動(dòng)引用。
02
人培方案標(biāo)準(zhǔn)檢測
結(jié)合國標(biāo)、校標(biāo)，對培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度安排等內(nèi)容，進(jìn)行自動(dòng)檢查，提供參考意見。
03
關(guān)聯(lián)信息上下貫穿
知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，從調(diào)研、人培方案、課標(biāo)、教案，層層拆解，確保落地。
04
教學(xué)常規(guī)檢查
記錄教學(xué)工作的過程和結(jié)果數(shù)據(jù)，形成全面、客觀、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析。
05
內(nèi)嵌知識(shí)庫
系統(tǒng)內(nèi)置國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)分類、職業(yè)分類大典、人培方案知識(shí)庫等，輔助方案編寫。
